Herzog-Christoph-Gymnasium Beilstein

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Willkommen am HCG!

Zur Schulpräsentation für Klasse 5/6 ab SJ 2026/27

News Ticker

Grußwort der Schulleitung des HCG Beilstein

Herzlich willkommen am Herzog-Christoph-Gymnasium Beilstein!

Ich freue mich, Sie auf der Website unseres Gymnasiums zu begrüßen. Diese Seiten geben Einblicke in unser lebendiges Schulleben, unsere pädagogischen Schwerpunkte und das, was uns am HCG besonders macht: eine engagierte Schulgemeinschaft, vielfältige Lern- und Entwicklungsräume und ein klares Bekenntnis zu persönlicher Verantwortung und gegenseitigem Respekt.

Gemeinsam Zukunft gestalten – Sozialkompetenz als Herzstück unseres Schullebens

Mit der Umstellung auf G9 hat sich uns eine besondere Möglichkeit eröffnet, Schulentwicklung und pädagogische Arbeit noch stärker zu verzahnen. Am HCG arbeiten wir derzeit intensiv an einem Sozialcurriculum, das soziale und emotionale Kompetenzen systematisch in den Schulalltag integrieren soll. Kolleginnen und Kollegen nehmen an Fortbildungen (z. B. Lions-Quest) teil, um bewährte Methoden für die Förderung dieser Kompetenzen in den Unterricht einzubringen.

Unsere Schülerinnen und Schüler stehen im Mittelpunkt dieses Vorhabens. Die Inhalte des Sozialcurriculums werden alters- und entwicklungsangemessen gestaltet, sodass sie nachhaltig wirken, das Zusammenleben bereichern und unmittelbar den Schulalltag unterstützen. In einer sich wandelnden Gesellschaft sind Selbstbewusstsein, Kommunikationsfähigkeit und Belastbarkeit zentrale Voraussetzungen dafür, dass junge Menschen verantwortungsvoll handeln und zugleich empathisch miteinander umgehen können.

Respekt, Toleranz und ein demokratisches Grundverständnis bilden das Fundament unserer Schulgemeinschaft. Ziel ist es, ein Sozialgefüge zu stärken, in dem Lernen gut gelingt: ein Klima, in dem sich alle gesehen fühlen, gerne lernen und Verantwortung — für sich und andere — übernehmen. Die aktive Mitwirkung von Kollegium, Schülerschaft und Eltern gibt diesem Prozess die nötige Dynamik und Richtung.

Lernen — vielseitig und persönlich

Bildung am HCG verstehen wir ganzheitlich: neben fundiertem fachlichem Unterricht bieten Projekte, Profile und AGs vielfältige Möglichkeiten, Talente zu entdecken und zu entfalten.

Ein Schwerpunkt unserer Arbeit liegt auf der Stärkung der Basiskompetenzen in Deutsch und Mathematik. Ergänzt wird dies durch profilbildende Angebote wie das Sportprofil, bilingualen Unterricht, ein breites MINT-Angebot (EC) sowie vielfältige Möglichkeiten in den Sprachen und Gesellschaftswissenschaften. So fördern wir fachliche Grundlagen ebenso wie individuelle Interessen und persönliche Stärken.

Nur in einer vertrauensvollen Partnerschaft zwischen Schule, Elternhaus und Schülerschaft können junge Menschen ihr Potenzial voll ausschöpfen. Deshalb legen wir großen Wert auf offenen Austausch, transparente Information und gemeinsame Verantwortung — für die Gestaltung von Unterricht, Schulleben und Zukunftsperspektiven.

Ich lade Sie ein, unsere Seite zu erkunden, sich über aktuelle Projekte und Termine zu informieren und mit uns in Kontakt zu treten. Ihre Fragen, Ideen und Anregungen sind uns willkommen — gemeinsam gestalten wir das HCG Beilstein weiter.

Mit herzlichen Grüßen

Felix Stadtfeld

Schulleiter des Herzog-Christoph-Gymnasiums Beilstein

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Bestellung von Janine Fath als SSL

Am 17.07.2026 wurde Frau StR‘ Janine Fath durch Übergabe eines Schreibens des Ministers für Kultus Andreas Jung zur ständigen Vertreterin des Schulleiters am Herzog-Christoph-Gymnasium in Beilstein bestellt. Für ihre neue vielgestaltige und verantwortungsvolle Aufgabe wünscht die Schulgemeinschaft des HCG ihr von ganzem Herzen viel Glück und Erfolg.

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Mit der Koch-AG im Gummibärchenlabor

Am Dienstag, den 9. Juni 2026, machte die Koch-AG des HCG zusammen mit Frau Bachert und Frau Strohl einen Ausflug in die Experimenta zum Gummibärchen herstellen. Als wir in Heilbronn ankamen freuten sich schon alle auf die leckeren Gummibärchen. Als erstes wurden uns die Hygieneregeln erklärt, dann durften wir uns in Zweiergruppen aufteilen. Wir durften zunächst gedanklich kreativ werden und uns überlegen, welche exotischen Geschmacksrichtungen wir gerne Gummibärchen geben würden und wie wir sie vermarkten würden, damit sie vom Zielpublikum gekauft werden. Anschließend kam ein Gummibärchenrätsel, bei dem man mit Augenbinde nur durch Schmecken erraten musste, welchen Geschmack die Gummibärchen hatten. Danach kam der Praxisteil und wir konnten wir uns die Früchte für unsere Gummibärchen aussuchen: es gab Heidelbeere, Himbeere, Erdbeere und Kirsche. Das tatsächliche Herstellen der Gummibärchen war ziemlich einfach. Alle haben ein Rezept und ihre ausgewählten Früchte bekommen, die man dann zu einem Sirup verarbeitete und mit Gelatine und Zitronensaft in Gummibärchenformen füllte. Dann kamen sie noch in den Kühlschrank. Während die Gummibärchen gekühlt wurden, durften wir den Sirup, der übrig geblieben war, noch probieren und danach machten wir noch ein Gummibärchenquiz, bei dem wir eine Frage bekamen und dann die richtige Antwort auswählen mussten. Nachdem die Gummibärchen 45 Minuten im Kühlschrank waren, holten wir sie vorsichtig aus den Formen. Wir suchten uns eine Verpackung aus und durften uns noch ein Design aussuchen, das wir mit Gummibärchenkleber draufklebten. Vorsichtig legten wir die Gummibärchen schön geordnet in die Verpackung und durften sie dann mit nach Hause nehmen. Ein richtig schöner Ausflug!

Lea Schenek und Luisa Wiedmann

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Ernährungsberaterin in der 6B

Am 17. April kam die BEKI-Ernährungsberaterin Frau Kayn-Scherneck zu uns in die 6b, um mit uns eine Doppelstunde zum Thema „Buntes Futter fürs Gehirn“ zu gestalten. BEKI ist die Landesinitiative für bewusste Kinderernährung in Baden-Württemberg, die Kinder, Eltern und pädagogische Fachkräfte praxisnah zu gesunder Ernährung informiert und unterstützt. Frau Kayn-Scherneck erklärte uns alles über Ernährung im Allgemeinen und natürlich ganz besonders, wie man sich gesund ernährt. Am spannendsten war für mich persönlich die Ernährungspyramide. Auf dieser konnte man sehen, was man am Tag wie oft essen sollte und was eine gesunde Ernährung ausmacht. Wir haben mit Frau Kayn-Scherneck zuerst einen Theorieteil gemacht, danach ging es ans Eingemachte… als kleines Special haben wir die restliche Zeit unser eigenes Essen zubereitet. Es gab kleine Gemüsespieße mit Käse, einen leckeren Kräuterdip und Brote mit selbst geschüttelter Butter. zum Schluss haben wir uns alles schmecken lassen. Auch die anderen Klassen durften sich zu Beginn der Pause an unseren köstlichen Snacks bedienen. Als wir alles aufgegessen hatten, verabschiedeten wir uns und gingen in die Pause. Das war einer der besten Freitage in meiner Schulzeit. 

Louis Nötzel, 6b

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Neues Wissen und leckere Datteln – eine etwas andere Stunde zum Islam
Am 20. März 2026 besuchte uns die Islamwissenschaftlerin Hilal Mert in unserer Klasse. Sie nahm sich sogar am Tag des Zuckerfests Zeit, zu uns zu kommen und uns ihre Religion und die Bedeutung des Ramadans näherzubringen.
Zunächst erklärte sie uns etwas zum Ramadan. Der der Ramadan ist ein Monat, in dem Muslime tagsüber nichts essen und nichts trinken. Dies nennt man Fasten. Der Ramadan ist übrigens kein fester Monat, sondern er verschiebt sich jedes Jahr um ein paar Tage. Ebenso erklärte Frau Mert uns, warum Muslime überhaupt fasten. Sie meinte, weil sie Mitgefühl für die Armen haben und weil Allah gesagt hat: „Oh ihr Gläubigen! Euch ist das Fasten vorgeschrieben, so wie es denen vor euch vorgeschrieben wurde.“ Es gibt aber auch Ausnahmen beim Fasten, beispielsweise für Kranke und Schwangere. Weil viele von uns dachten, dass Fasten sehr ungesund ist, hat sie uns erklärt, dass Wissenschaftler herausgefunden haben, dass Fasten sogar gesund sein kann.
Was uns sehr erstaunt hat, war, dass Muslime fünfmal am Tag auf einem Gebetsteppich beten. Frau Mert hatte den Gebetsteppich ihrer Tochter mitgebracht und uns gezeigt, wie Muslime darauf beten. Wir lernten auch die fünf Säulen des Islam kennen. Über das Zuckerfest erfuhren wir noch, dass man an diesem Tag Geschenke bekommt, zum Beispiel Geld und Süßigkeiten, daher auch der Name „Zuckerfest“.
Zum Schluss überraschte Frau Mert uns noch mit einer Platte voller selbstgebackenem Gebäck, Datteln und anderen Süßigkeiten, die am Zuckerfest verteilt und gegessen werden. Wie schön wäre es, wenn jeder Unterricht so schmecken würde…

Vielen Dank, Frau Mert, dass Sie Ihr Wissen mit uns geteilt haben.

Luisa Orlob und Marie Kluge, 6b

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Sechstklässlerinnen werden beim Kochwettbewerb mit Silber ausgezeichnet

Wir, Lisa, Luisa und Fiona aus den Klassen 6c und 6d, haben im April am AOK Kochwettbewerb für Jugendliche teilgenommen, der im Rahmen der Slow Food Messe in Stuttgart stattfand. Der Wettbewerb stand unter dem Motto regional, saisonal und nachhaltig – also Kochen mit Zutaten, die aus der Region stammen, kurze Wege haben und gerade wirklich Saison haben.
Für unseren Auftritt haben wir ein Gericht gekocht, das genau diese Prinzipien erfüllt: „Spargel und Bärlauch treffen auf Linsen und Falafel“. Uns war wichtig, dass es nicht nur nachhaltig ist, sondern auch farbenfroh aussieht und geschmacklich überzeugt.
Der Wettbewerb war sehr spannend. Jede Gruppe hatte 45 Minute Zeit, um ihr Gericht zuzubereiten und anschließend der Jury zu präsentieren. Während wir gekocht haben, kamen immer wieder Besucherinnen und Besucher der Messe vorbei, und schauten uns über die Schulter. Als wir schließlich unser fertiges Gericht vor der Jury platzierten, waren wir sehr glücklich, dass wir es geschafft haben. Die Jury bewertete Geschmack, Präsentation, Nachhaltigkeit und Teamarbeit. Am Ende wurden wir mit Silber ausgezeichnet, worüber wir uns sehr gefreut haben.
Besonders toll fanden wir die Atmosphäre auf der Slow Food Messe: überall frische Produkte, engagierte Menschen und viele Ideen rund um nachhaltiges Kochen. Außerdem war es ein tolles Gefühl, als Team gemeinsam zu kochen und zu zeigen, was wir können. Für uns war der Wettbewerb eine tolle Erfahrung.
Bedanken möchten wir uns ganz herzlich bei der Ölmühle Erlenbach, die uns mit ihren Produkten beim Kochwettbewerb unterstützt hat!

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